Lucie LEFÈVRE, responsable du bureau des stages et des relations extérieures nous présente le parti-pris pédagogique de l'ECS :

 

Cours à mi-temps pour stage à mitemps, en un mot le professionnalisme.

 

 

 

Pourquoi ce choix ?

 Les stages font partie intégrante de la formation de l'école et participent à l'originalité de cette pédagogie qui allie enseignement pédagogique et pratique.

Le stage en entreprise permet une découverte concrète du métier, c'est aussi une mise en exploitation de la théorie acquise lors de la formation. Dans la même journée, vous passez du cours à la pratique en stage. Nous avons la chance d'avoir à nos côtés de grands noms du monde la communication, des agences, des médias et des entreprises comme partenaires ou intervenants de l'école. Autant
d'atouts qui nous permettent de vous proposer des stages qui vous correspondent. L'expérience acquise vous apporte la réalité du terrain et vous permet d'étoffer votre CV tout au long de votre formation. L'ECS et ses stages, c'est le pas entre la formation et l'emploi.

 

L'ECS affiche une vraie volonté d'intégration et d'ouverture au monde professionnel de la communication.

 En ce sens il nous est apparu indispensable de faire entrer le réflexe «Relations Extérieures» dans tous les aspects de la vie quotidienne afin d'accompagner l'ECS dans les mutations et les défis qui lui sont imposés par les acteurs du marché. Par des offres de stage optimisées, des conférences, des cas pratiques en relation directe avec les entreprises, le Bureau des Relations Extérieures participe activement à dresser les liens nécessaires entre la théorie et la pratique.

Ainsi, par un phénomène de «Feed Back», nous serons amenés à nous rapprocher de plus en plus de l'image que nous souhaitons donner à l'ensemble de nos interlocuteurs.

 

 

LES FONCTIONS

DYNAMISER les relations entre l'ECS et le monde professionnel S'ADAPTER aux besoins des interlocuteurs de l’ECS.

S'OUVRIR aux changements et aux évolutions

 

 

LES MISSIONS : LES STAGES

Le stage est un premier pas dans la vie professionnelle qui peut orienter la suite d'une carrière. C'est pourquoi il est important, avant d'engager des recherches, de bien fixer les quatre objectifs essentiels à la réalisation d'un stage : appliquer un savoir théorique, s'adapter au milieu de travail auquel on se destine, et réaliser un travail de recherche «terrain» (apprendre à apprendre) pour se faire embaucher par l'entreprise en fin de stage ou au moins inscrire une bonne référence sur son CV.